จากข้อมูลของ OECD เยอรมนี เว็บตรง ยังคงตามหลังประเทศสมาชิกอื่นๆ ในด้านสถิติทางวิชาการ นอกจากนี้ นักเรียนส่วนใหญ่ยังมีแนวโน้มที่จะมาจากภูมิหลังทางครอบครัววิชาการ แต่องค์กรที่ตั้งอยู่ในปารีสนั้นเต็มไปด้วยความชื่นชมสำหรับระบบอาชีวศึกษาของประเทศประมาณ 31% ของคนหนุ่มสาวในเยอรมนีใช้เวลาเรียนหนังสือตลอดชีวิต รายงานEducation at a Glance 2014ซึ่งวิเคราะห์ระบบการศึกษาของ 34 ประเทศในกลุ่ม OECD รวมถึงอาร์เจนตินา
บราซิล จีน โคลอมเบีย อินเดีย อินโดนีเซีย และลัตเวีย , รัสเซีย, ซาอุดีอาระเบีย และแอฟริกาใต้
ซึ่งเปรียบเทียบกับค่าเฉลี่ยของ OECD ที่ 38% และประมาณ 50% ในฟินแลนด์ เดนมาร์ก และโปแลนด์
รายงานระบุว่าในขณะที่การขยายตัวของการศึกษาในหลายประเทศในกลุ่ม OECD ทำให้คนหนุ่มสาวได้รับการศึกษาในระดับที่สูงกว่าพ่อแม่ของพวกเขา แต่ก็ไม่มีการเพิ่มขึ้นอย่างมากจากรุ่นสู่รุ่นในเยอรมนี
ที่นั่น 65% ของนักเรียนในปัจจุบันมาจากพื้นฐานทางวิชาการ แม้ว่าจำนวนนักศึกษาโดยทั่วไปจะเพิ่มขึ้นก็ตาม ตั้งแต่ปี 2011 นักศึกษาปีแรกประมาณครึ่งล้านลงทะเบียนในแต่ละปี
รายงานที่ผ่านมาของ OECD ได้รับการวิพากษ์วิจารณ์จากนักการเมืองชาวเยอรมันว่าไม่นำระบบอาชีวศึกษาของประเทศมาพิจารณาในการประเมิน โดยเฉพาะอย่างยิ่ง พวกเขาได้เน้นว่าเนื้อหาของหลักสูตรระดับอุดมศึกษาที่เปิดสอนในประเทศอื่น ๆ ได้รับการสอนในระบบอาชีวศึกษาของเยอรมนี
ในครั้งนี้ องค์กรระบุอย่างชัดเจนว่ามาตรฐานอาชีวศึกษาในระดับสูงของเยอรมนีอาจเป็นสาเหตุหนึ่งที่ทำให้นักเรียนมีแนวโน้มที่จะลงทะเบียนเรียนในโปรแกรมการศึกษาระดับอุดมศึกษาที่ต่ำกว่าประเทศอื่นๆ ในกลุ่ม OECD
“เยอรมนีให้การศึกษาด้วยตนเองมากกว่าที่เคยเป็นมา และนี่คือการประกันที่ดีที่สุดต่อการว่างงานและการขาดแรงงานที่มีทักษะ” Johanna Wanka รัฐมนตรีกระทรวงศึกษาธิการและวิจัยกล่าว “ระบบการศึกษาของเราประสบความสำเร็จเช่นกัน เพราะคนหนุ่มสาวได้รับทางเลือกสองทางที่มีคุณค่าเท่าเทียมกัน: อุดมศึกษาและอาชีวศึกษา”
อย่างไรก็ตาม ความเท่าเทียมกันนี้ไม่ได้สะท้อนให้เห็นในรายได้ ตาม Country Note
ของรายงาน OECDในเยอรมนี ตั้งแต่ปี 2543 ช่องว่างระหว่างรายได้สัมพัทธ์ของคนงานที่มีการศึกษาระดับอุดมศึกษากว้างขึ้นเมื่อเปรียบเทียบกับคนงานที่มีการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายหรือระดับหลังมัธยมศึกษาที่ไม่ใช่ระดับอุดมศึกษา
“ในปี 2543 คนงานระดับอุดมศึกษามีรายได้มากกว่าเพื่อนร่วมงานที่ไม่มีการศึกษาระดับนี้ราว 45% (ค่าเฉลี่ย OECD มากกว่า 51%); ในปี 2555 พวกเขามีรายได้เพิ่มขึ้นเกือบสามในสี่ (74% ค่าเฉลี่ย OECD เพิ่มขึ้น 59%)” บันทึกดังกล่าวกล่าว
“เราต้องดูแลให้ดีว่ายังมีคนหนุ่มสาวจำนวนมากพอที่จะเลือกเรียนสายอาชีพ” นางอังเกลา แมร์เคิล นายกรัฐมนตรีของรัฐบาลกลางกล่าว
หอการค้าและอุตสาหกรรมเตือนว่ามีตำแหน่งงานว่างสำหรับการฝึกงานมากกว่า 80,000 ตำแหน่ง ในขณะที่มหาวิทยาลัยต่างๆ ก็แตกเป็นเสี่ยงๆ
Eric Schweitzer ประธานหอการค้าคาดการณ์ว่า “โครงสร้างรายได้โดยรวมอาจเปลี่ยนแปลงไปเพื่อสนับสนุนผู้ที่ไปอาชีวศึกษาและการฝึกอบรม หากแนวโน้มปัจจุบันของการศึกษาในมหาวิทยาลัยยังคงดำเนินต่อไป” เว็บตรง / บาคาร่าเว็บตรง
